Résistances et stratégies du jeune enfant face aux règles de l'école maternelle / Maria Renata Prado-Martin / Elsevier Masson (2022) in Métiers petite enfance, 301 (01/2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers petite enfance > 301 (01/2022) Titre : Résistances et stratégies du jeune enfant face aux règles de l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Renata Prado-Martin, Auteur Editeur : Elsevier Masson, 2022 Article : p.33-35 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : [Motbis] respect de la discipline Tags : école maternelle (établissement) Résumé : Réflexion sur les résistances et stratégies du jeune enfant face aux règles de l'école maternelle. Le pouvoir des enfants face à l'institution : les stratégies pour contourner les règles sans la sanction de l'enseignant ; les stratégies pour être repéré ou non par l'enseignant. Analyse du concept de résistance chez les enfants : affirmation de leur identité, recherche d'intérêt lors d'une activité ennuyeuse... Nature du document : documentaire [article] Résistances et stratégies du jeune enfant face aux règles de l'école maternelle [texte imprimé] / Maria Renata Prado-Martin, Auteur . - Elsevier Masson, 2022 . - p.33-35. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Métiers petite enfance > 301 (01/2022) Descripteurs : [Motbis] respect de la discipline Tags : école maternelle (établissement) Résumé : Réflexion sur les résistances et stratégies du jeune enfant face aux règles de l'école maternelle. Le pouvoir des enfants face à l'institution : les stratégies pour contourner les règles sans la sanction de l'enseignant ; les stratégies pour être repéré ou non par l'enseignant. Analyse du concept de résistance chez les enfants : affirmation de leur identité, recherche d'intérêt lors d'une activité ennuyeuse... Nature du document : documentaire