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Livre
1001 lectures pour les lycées : de la classe au C.D.I.
- Auteur : Roger Aelion
- Auteur : Andrée Rave
- Editeur : CRDP de Grenoble 248 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
Bilan suite à une enquête sur les lycéens et la lecture suivi d'exemples d'activités en faveur de la lecture puis enfin sélection d'ouvrages de fiction,classiques et contemporains,français et étrangers,répertoriés par genres.Article de périodique
Acquisition de la lecture
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°208 (juillet-août 2007) p. 9-11
- Auteur : Michel Fayol
Réflexion sur les diffréntes méthodes d'apprentissage de la lecture et sur le rôle des enseignants dans cet apprentissage, véritables experts dont l'expertise est peu reconnue.Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse
- Auteur : Christian Poslaniec
- Auteur : Christine Houyel
- Editeur : Hachette 2000 352 p. : couv. en coul. ; 23 cm.
Ce livre vise à inciter les jeunes à la lecture à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres et quelque 200 activités ludiques et amusantes.Activités de lecture à partir de la littérature policière
- Auteur : Christian Poslaniec
- Auteur : Christine Houyel
- Editeur : Hachette 2001 287 p . : couv. en coul. ; 23 cm.
Ce livre constitue une approche théorique du genre policier accompagnée de soixante activités pratiques à faire réaliser par les élèves.Les albums avec Carl Norac
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°206 (mars 2007) p. 11-16 ; 61-65
- Auteur : Odile Bonneel
Synthèse d'un projet d'année mené avec quatre classes de 6e et 5e SEGPA autour des albums de Carl Norac : objectifs, modalités de mise en oeuvre, réalisations (lecture, écriture, livres-objets...), rencontre avec l'auteur, intervention de profes[...]L'argumentation au lycée
- Auteur : Florence De Castéra
- Auteur : Bernard De Castéra
- Editeur : Ellipses-Marketing Collection : Réseau 2001 139 p. : couv.ill en coul. ; 19 cm.
L'argumentation est une dimension importante de la communication. Vaste est le champ de l'argumentation... en particulier dans le domaine de l'écrit. C'est pourquoi ce manuel propose un chemin pour apprendre l'autonomie de lecture, un chemin pou[...]La bibliothèque d'Yvan Colonna
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24155 (03/09/2022) p.21
Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°299-300 (11/2022) p.74-75
- Céline Millet
Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bib[...]Bien lire en CAP, compréhension, vocabulaire, graphophonologie : corrigé
- Auteur : Michèle Sendre-Haïdar
- Editeur : Foucher 2023 79 p.
Booktube et booktrailer
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°295 (01/2022) p.24-27
- Auteur : Lucile Sire
Fiche pratique destinée aux enseignants et aux professeurs documentalistes sur le booktube et le booktrailer : définitions ; objectifs de leur utilisation pédagogique ; compétences développées ; déroulement des séances pédagogiques ; booktube, b[...]De case en case, bande dessinée et idées reçues
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°226 (07/2010) p.72-77
- Auteur : Agnès Deyzieux
Comment, en 2010, la bande dessinée est perçue par le grand public et l'école : les raisons de l'attrait des lecteurs pour la bande dessinée ; le profil de ces lecteurs ; le statut controversé de la bd ; la promotion des bandes dessinées par les[...]Culture pro, par Véronique Delarue
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°227 (09/2010) p.81-82
- Auteur : Véronique Delarue
Analyse, en 2010, de l'ouvrage "C'est fou tout ce qu'on peut faire au CDI : références théoriques et pratiques diversifiées des professeurs documentalistes ", réalisé par le collectif "Vivre le CDI" : objectifs, destinataires, contenu ; point de[...]Ecrits d'Histoire(s) : roman historique, manuel et livre documentaire
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°210 (novembre 2007) p.11-12
- Auteur : Marie-Jo Vieilledent-Gitton
Compte rendu, en 2007 d'un colloque sur l'étude de l'Histoire à travers les textes : la diversité des documents supports : roman historique, spécimen et livre documentaire ; les stratégies didactiques permettant à l'élève d'apprendre l'Histoire [...]L'intérêt des livres dans la lutte contre les inégalités
- Dans le périodique : Métiers petite enfance, n°294 (06/2021) p.34-35
- Auteur : Catherine Schroeder Peresse
Réflexion sur le rôle du livre dans la construction du capital culturel de l'enfant et dans la lutte contre les inégalités : l'acquisition des codes sociolinguistiques et d'une culture commune grâce au livre ; conseils aux parents et professionn[...]Je lis, j'élis
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°208 (juillet-août 2007) p. 18-23
- Auteur : Daniel Fondanèche
Réflexion sur les causes de l'illettrisme partiel ou total. L'illettrisme est-il un mal lire ou un mal de la lecture ? Liens entre dyslexie, dysorthographie et illetrisme. Origines de la dyslexie. Importance du choix des textes pour donner le go[...]
