• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

CDI du Lycée Pôle supérieur Marie Balavenne***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Pourquoi faut-il reconsidérer le rapport 2D / 3D pour un animateur ?
Article de périodique
MémoFiches (CRDP de Poitiers)
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Pourquoi faut-il reconsidérer le rapport 2D / 3D pour un animateur ?

    Dans le périodique : Anime land, n°234 (04/2021)
  • Auteur : Sébastien Célimon
    • Pages : p.136-137
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Enquête sur l'utilisation des techniques de 2D et de 3D par les animateurs : retour sur l'arrivée de la 3D dans les films d'animation, l'adaptation des écoles spécialisées, le point de vue du directeur de l'Ecole de nouvelles images Julien Deparis, la fin du cloisonnement entre 2D et 3D, la polyvalence de la formation avec la création audiovisuelle et le jeu vidéo, le lien entre l'école et le milieu professionnel, l'importance de l'écriture et de la créativité.

    • Descripteurs : [Motbis] film d'animation
    • Mots-clés : école spécialisée / technique de l'animation / série d'animation

Sur le même sujet

  • Le Film d'animation

  • Ajin - Shôdô

  • Interview de Koji Morimoto : co-fondateur du studio 4°C

  • The Empire of Corpses : à la découverte de l'empire des "nécromates"

  • Le Voyage d'Arlo : le chaînon manqué

  • Piano Forest : coeur de la passion

  • Le garçon et la bête : karaté boy

  • Mamoru Hosoda : World's Apart

  • Se battre pour ses rêves

  • Que se passe-t-il dans les studios d'anime japonais ? Un avenir incertain

  • Nos mots comme des bulles : love in the City Pop

  • Le dragon-génie : copie carbone et message chinois

  • Dans la mécanique rugissante du "Roi Lion"

  • 23e Anime & Manga Grand Prix

  • Garakowa : Restore the World

Modifier la recherche Nouvelle recherche Votre compte
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement