• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

CDI du Lycée Pôle supérieur Marie Balavenne***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Rien ne laisse présager une automatisation massive des emplois
Article de périodique
MémoFiches (CRDP de Poitiers)
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Rien ne laisse présager une automatisation massive des emplois

    Dans le périodique : Pour l'éco (stoppé 2023), n°048 (02/2023)
    • Aaron Benanav
    • Elsa Ferreira
    • Pages : p.54-55
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Entretien avec Aaron Benanav, historien de l'économie et théoricien social, à propos de l'impact des Intelligences artificielles (IA) sur l'emploi : la part des emplois impactés par l'automatisation ; le ralentissement de la productivité et le paradoxe de Solow ; le besoin de régulation ; les limites de l'IA ; l'utilisation des IA ChatGPT et Dall-e.

    • Descripteurs : [Motbis] emploi [Motbis] intelligence artificielle [Motbis] mutation économique

Sur le même sujet

  • Sciences économiques et sociales 2e : travaux pratiques : version corrigée résevée au professeur

  • Le plein-emploi n'est pas pour tout de suite

  • Travailler, premiers jours : jeunes, entreprises : attentes et malentendus

  • Conditions de travail : le nouveau bras de fer

  • Les mécanismes de l'économie

  • L'état de l'emploi

  • Les métiers de l'entreprise

  • Pourquoi la France chasse les plus de 50 ans de l'emploi

  • "Les freins à l'emploi ne se régleront pas rue de Grenelle"

  • Automatisation, numérisation et emploi

  • Quand la machine à vapeur annonçait la "complémentarité créatrice"

  • Emploi : l'embellie va-t-elle se poursuivre ?

  • Brexit : un désastre pour les Anglais, une chance pour la France

  • L'irruption de l'IA bouscule les entreprises

  • Les entreprises intègrent les réfugiés

Modifier la recherche Nouvelle recherche Votre compte
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement