Scantrad, webtoon et fanfiction : les pratiques de lecture numérique des adolescents

Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°312 (11/2024)
• Auteur : Sybil Nile
• Pages : p.8-14
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Etude des pratiques de lecture numérique des adolescents, axée sur les “webtoons”, le manga numérique et la fanfiction : la lecture de mangas numériques et la pratique du “scantrad” (mangas numérisés et traduits par les fans) ; le marché du “webtoon” (bandes dessinées numériques) en expansion ; les conséquences de ces pratiques de lecture sur le prix unique du livre et sur la rémunération des auteurs ; l'impact de ces pratiques de lecture sur la manière dont les adolescents interagissent avec la littérature contemporaine et sur leur contribution à la création et à la diffusion de contenus culturels (fanfictions, fanarts, fanzines, fanfilms…) ; les pratiques de fans et la question des droits d'auteur ; des exemples d'utilisation pédagogique des pratiques de fans. Encadrés : les plateformes de “webtoons” ; glossaire ; bibliographie.

• • Descripteurs : [Motbis] adolescence [Motbis] pratique de lecture
  • Mots-clés : édition numérique / manga (bande dessinée)