L'agenda 21 pour un établissement éco-responsable / Nelly Serre / Hachette (2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'agenda 21 pour un établissement éco-responsable Type de document : texte imprimé Auteurs : Nelly Serre Editeur : Hachette, 2006 Collection : Ressources formation Description : 159 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm. ISBN/ISSN : 2-01-170885-0 Prix : 12,00 Note générale : bonhoure, Gérard.Préf. ; Introd. ; Bibliogr. Descripteurs : [Motbis] développement durable [Motbis] enseignement Résumé : Le développement durable appliqué à l'éducation nationale s'est traduit par l'adoption de l' Agenda 21.Proposition d''actions fondées sur la démarche qualité et la méthodologie du projet dans les domaines de la consommation, des déchets, de l'eau, de l'énergie et la prévention des risques majeurs dans les établissements scolaires. Nature du document : documentaire Niveau : lycée L'agenda 21 pour un établissement éco-responsable [texte imprimé] / Nelly Serre . - Hachette, 2006 . - 159 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm.. - (Ressources formation) . ISBN : 2-01-170885-0 : 12,00 bonhoure, Gérard.Préf. ; Introd. ; Bibliogr. Descripteurs : [Motbis] développement durable [Motbis] enseignement Résumé : Le développement durable appliqué à l'éducation nationale s'est traduit par l'adoption de l' Agenda 21.Proposition d''actions fondées sur la démarche qualité et la méthodologie du projet dans les domaines de la consommation, des déchets, de l'eau, de l'énergie et la prévention des risques majeurs dans les établissements scolaires. Nature du document : documentaire Niveau : lycée

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371.5 SER	Documentaire	CDI	3181	Disponible

Apprendre...oui, mais comment? / Philippe Meirieu / ESF (1990)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre...oui, mais comment? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : ESF, 1990 Description : 191 p. ; 24 cm. ISBN/ISSN : 2-7101-0633-7 Prix : 115,00 Note générale : AVANZINI, Guy. Préf. ; Glossaire Descripteurs : [Motbis] apprentissage cognitif [Motbis] didactique [Motbis] enseignement Tags : relation enseignant-apprenant Résumé : Philippe Meirieu s'attache, dans cet ouvrage, à l'acte d'apprentissage et en débusque les représentations trompeuses. Il tente d'établir quelques repères à partir desquels l'enseignant puisse élaborer, réguler et évaluer son action. Il aborde alors la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage. Nature du document : documentaire Niveau : Enseignants Apprendre...oui, mais comment? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - ESF, 1990 . - 191 p. ; 24 cm. ISBN : 2-7101-0633-7 : 115,00 AVANZINI, Guy. Préf. ; Glossaire Descripteurs : [Motbis] apprentissage cognitif [Motbis] didactique [Motbis] enseignement Tags : relation enseignant-apprenant Résumé : Philippe Meirieu s'attache, dans cet ouvrage, à l'acte d'apprentissage et en débusque les représentations trompeuses. Il tente d'établir quelques repères à partir desquels l'enseignant puisse élaborer, réguler et évaluer son action. Il aborde alors la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage. Nature du document : documentaire Niveau : Enseignants

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371 MEI	ARCHIVES PROFESSEURS	CDI	3041	Disponible

Ateliers de Raisonnement Logique : exercices progressifs pour l'apprentissage des opérations intellectuelles / Pierre Higelé / SCEREN CNDP (1989)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Ateliers de Raisonnement Logique : exercices progressifs pour l'apprentissage des opérations intellectuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Higelé, Auteur ; Gérard Hommage, Auteur ; Elisabeth Perry, Auteur Editeur : SCEREN CNDP, 1989 Description : 206 p. : couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN/ISSN : 2-86598-038-3 Descripteurs : [Motbis] apprentissage cognitif [Motbis] échec scolaire [Motbis] enseignement [Motbis] logique [Motbis] méthode pédagogique [Motbis] trouble de l'apprentissage Résumé : Méthode destinée à répondre aux difficultés d'apprentissage à travers des exercices progressifs Nature du document : documentaire Niveau : Enseignants Ateliers de Raisonnement Logique : exercices progressifs pour l'apprentissage des opérations intellectuelles [texte imprimé] / Pierre Higelé, Auteur ; Gérard Hommage, Auteur ; Elisabeth Perry, Auteur . - SCEREN CNDP, 1989 . - 206 p. : couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 2-86598-038-3 Descripteurs : [Motbis] apprentissage cognitif [Motbis] échec scolaire [Motbis] enseignement [Motbis] logique [Motbis] méthode pédagogique [Motbis] trouble de l'apprentissage Résumé : Méthode destinée à répondre aux difficultés d'apprentissage à travers des exercices progressifs Nature du document : documentaire Niveau : Enseignants

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371.2 HIG	Documentaire	CDI	10065	Disponible

Ateliers de Raisonnement Logique : exercices progressifs pour l'apprentissage des opérations intellectuelles : livret du formateur / Pierre Higelé / SCEREN CNDP (1989)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Ateliers de Raisonnement Logique : exercices progressifs pour l'apprentissage des opérations intellectuelles : livret du formateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Higelé, Auteur ; Gérard Hommage, Auteur ; Elisabeth Perry, Auteur Editeur : SCEREN CNDP, 1989 Description : 206 p. : couv. ill. en coul. ; 30 cm. Descripteurs : [Motbis] apprentissage cognitif [Motbis] échec scolaire [Motbis] enseignement [Motbis] logique [Motbis] méthode pédagogique [Motbis] trouble de l'apprentissage Résumé : Livret du formateur qui accompagne la méthode destinée à répondre aux difficultés d'apprentissage Nature du document : documentaire Niveau : Enseignants Ateliers de Raisonnement Logique : exercices progressifs pour l'apprentissage des opérations intellectuelles : livret du formateur [texte imprimé] / Pierre Higelé, Auteur ; Gérard Hommage, Auteur ; Elisabeth Perry, Auteur . - SCEREN CNDP, 1989 . - 206 p. : couv. ill. en coul. ; 30 cm. Descripteurs : [Motbis] apprentissage cognitif [Motbis] échec scolaire [Motbis] enseignement [Motbis] logique [Motbis] méthode pédagogique [Motbis] trouble de l'apprentissage Résumé : Livret du formateur qui accompagne la méthode destinée à répondre aux difficultés d'apprentissage Nature du document : documentaire Niveau : Enseignants

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371.2 HIG	Documentaire	CDI	3055	Disponible

Les banques gratuites d'images libres de droits / Sandrine Leturcq / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 247 (01/2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 247 (01/2014) Titre : Les banques gratuites d'images libres de droits Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article : p.77-78 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : [Motbis] enseignement [Motbis] propriété littéraire et artistique Résumé : Fiche méthodologique concernant l'utilisation de l'image dans le cadre scolaire : la réglementation ; les différentes possibilités ; la notion d'images libres de droits et les options offertes notamment par la licence Creative Commons ; la recherche via les banques d'images libres et gratuites destinées aux élèves et aux enseignants ; la recherche via les moteurs de recherche. Nature du document : documentaire [article] Les banques gratuites d'images libres de droits [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - CEDIS, 2014 . - p.77-78. Webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 247 (01/2014) Descripteurs : [Motbis] enseignement [Motbis] propriété littéraire et artistique Résumé : Fiche méthodologique concernant l'utilisation de l'image dans le cadre scolaire : la réglementation ; les différentes possibilités ; la notion d'images libres de droits et les options offertes notamment par la licence Creative Commons ; la recherche via les banques d'images libres et gratuites destinées aux élèves et aux enseignants ; la recherche via les moteurs de recherche. Nature du document : documentaire

La cause des élèves / Marguerite GENTZBITTEL / Seuil (1991)

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Culture pro / Véronique Delarue / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 222 (11/2009)

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Dans les écoles, un protocole "simplifié" / Le Monde Editions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 23954 (12/01/2022)

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Le Décrochage scolaire / Philippe Goémé / CRDP de l'académie de Paris (2012)

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L'école mode d'emploi : des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée / Philippe Meirieu / ESF (1990)

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L'école selon Bezos, Musk et Zuckerberg / Alexandre Piquard / Le Monde Editions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24168 (18/09/2022)

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L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture / Daniel Moatti / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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Enseigner en modules : Secondes Générales, Technologiques et professionnelles / François Clerc / Hachette (1992)

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"Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" / Jean Birnbaum / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24508 (20/10/2023)

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Les français et leur école : le miroir du débat septembre 2003-mars 2004 / Commission du débat national sur l'avenir de l'Ecole / Dunod (2004)

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