Titre :	Collectionner et se documenter : la lecture documentaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Peltier, Auteur
Editeur :	CRDP de Picardie
Collection :	Repères pour agir Premier degré, ISSN 1952-4803
Description :	151 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN/ISSN :	978-2-86615-306-9
Prix :	15,00
Note générale :	Butlen, Max. Préf. ; Bibliogr. ; sitographie
Descripteurs :	[Motbis] collection [Motbis] recherche documentaire
Résumé :	Il est nécessaire de constituer des collections avec les élèves, dé réfléchir sur leur valeur et sur leur usage et de démontrer qu'elles enrichissent par l'échange. Propositions d'activités multiples et prolongements établissent des ponts entre collection et documentation. En cherchant et en sélectionnant des informations, l'élève recourt à la lecture et à la recherche documentaire pour trouver, identifier, apprécier, trier, classer, hiérarchiser, acquérir des données et des objets.Au delà il accède à la sociabilité pour échanger, montrer, exposer.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Enseignants

Collectionner et se documenter : la lecture documentaire [texte imprimé] / Michel Peltier, Auteur . - CRDP de Picardie, [s.d.] . - 151 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm.. - (Repères pour agir Premier degré, ISSN 1952-4803) .
ISBN : 978-2-86615-306-9 : 15,00
Butlen, Max. Préf. ; Bibliogr. ; sitographie

Descripteurs :	[Motbis] collection [Motbis] recherche documentaire
Résumé :	Il est nécessaire de constituer des collections avec les élèves, dé réfléchir sur leur valeur et sur leur usage et de démontrer qu'elles enrichissent par l'échange. Propositions d'activités multiples et prolongements établissent des ponts entre collection et documentation. En cherchant et en sélectionnant des informations, l'élève recourt à la lecture et à la recherche documentaire pour trouver, identifier, apprécier, trier, classer, hiérarchiser, acquérir des données et des objets.Au delà il accède à la sociabilité pour échanger, montrer, exposer.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Enseignants