Description : |
216 p. : ill. ; couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
Résumé : |
Réflexion et expériences concrètes propres à susciter le goût de lire chez des adolescents réputés faibles lecteurs ou lecteurs en difficulté. Ces démarches permettent ainsi de développer chez eux des compétences en ouvrant dans la classe un espace propice à l'échange, à l'interprétation et à l'appropriation des oeuvres lues. Les auteurs ont fait le choix de s'appuyer sur la littérature de jeunesse et la BD, objets d'étude pour eux-mêmes et passerelles vers d'autres oeuvres, plus classiques, plus complexes, qui à leur tour viennent éclairer la littérature de jeunesse ou les BD. Pour entrer dans ces oeuvres, des modalités de lecture et des démarches pédagogiques diversifiées sont proposées. |