L'erreur, un outil pour enseigner / Jean-Pierre Astolfi / ESF (2001)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'erreur, un outil pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Editeur : ESF, 2001 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques num. 8 Description : 117 p. : couv. en coul. ; 20 cm. ISBN/ISSN : 2-7101-1203-5 Prix : 11,96 Note générale : Introd. ; Bibliogr. Descripteurs : [Motbis] apprentissage cognitif [Motbis] méthode pédagogique Résumé : Sans nier qu'existent des erreursliées à l'inattention ou au désintérêt, il est possible de s'appuyer sur des erreurs commises pour renouveler l'analyse de ce qui se joue dans la classe et pour mieux fonder l'intervention pédagogique.Huit types d'erreurs sont ici identifiées sur lesquelles sont proposées médiations et remédiations. Nature du document : documentaire Niveau : Enseignants L'erreur, un outil pour enseigner [texte imprimé] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur . - ESF, 2001 . - 117 p. : couv. en coul. ; 20 cm.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques; 8) . ISBN : 2-7101-1203-5 : 11,96 Introd. ; Bibliogr. Descripteurs : [Motbis] apprentissage cognitif [Motbis] méthode pédagogique Résumé : Sans nier qu'existent des erreursliées à l'inattention ou au désintérêt, il est possible de s'appuyer sur des erreurs commises pour renouveler l'analyse de ce qui se joue dans la classe et pour mieux fonder l'intervention pédagogique.Huit types d'erreurs sont ici identifiées sur lesquelles sont proposées médiations et remédiations. Nature du document : documentaire Niveau : Enseignants

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
371.3 AST	ARCHIVES PROFESSEURS	CDI	10943	Disponible