Promotion de la santé nutritionnelle chez les requérants d'asile / Delphine Amstutz in Information diététique, 2 (avril 2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInformation diététique > 2 (avril 2019) Titre : Promotion de la santé nutritionnelle chez les requérants d'asile Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Amstutz, Auteur Année : 2019 Article : p. 17-19 Tags : Promotion de la santé  Requérants d'asile  Santé globale Résumé : Fin 2016, une augmentation importante de nombre de requérants d'asile souffrant de malnutrition à leur arrivée à Genève a été constatée par les soignants du Programme Santé Migrants des Hôpitaux Universitaires de Genève (HUG). Un projet de promotion de la santé nutritionnelle a donc été développé pour cette population en collaboration avec l'Hospice Général. Afin de répondre aux besoins spécifiques des requérants d'asile, le projet a débuté par une phase d'évaluation permettant d'objectiver leur état nutritionnel, les obstacles à une alimentation saine et les lacunes en matière d'éducation nutritionnelle. Nature du document : documentaire Niveau : Enseignement supérieur/BTS [article] Promotion de la santé nutritionnelle chez les requérants d'asile [texte imprimé] / Delphine Amstutz, Auteur . - 2019 . - p. 17-19. in Information diététique > 2 (avril 2019) Tags : Promotion de la santé  Requérants d'asile  Santé globale Résumé : Fin 2016, une augmentation importante de nombre de requérants d'asile souffrant de malnutrition à leur arrivée à Genève a été constatée par les soignants du Programme Santé Migrants des Hôpitaux Universitaires de Genève (HUG). Un projet de promotion de la santé nutritionnelle a donc été développé pour cette population en collaboration avec l'Hospice Général. Afin de répondre aux besoins spécifiques des requérants d'asile, le projet a débuté par une phase d'évaluation permettant d'objectiver leur état nutritionnel, les obstacles à une alimentation saine et les lacunes en matière d'éducation nutritionnelle. Nature du document : documentaire Niveau : Enseignement supérieur/BTS