Une expérience de pédagogie active avec une classe de grande section / Lydia Chéneau / Elsevier Masson (2023) in Métiers petite enfance, 313 (01/2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers petite enfance > 313 (01/2023) Titre : Une expérience de pédagogie active avec une classe de grande section Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Chéneau Editeur : Elsevier Masson, 2023 Article : p.30-31 Langues : Français (fre) Descripteurs : [Motbis] enseignement pré-élémentaire Tags : pédagogie active  accueil collectif de mineurs (ACM) Résumé : Retour d'expérience sur un projet de pédagogie innovante mené dans un centre de loisirs avec des classes de maternelle afin de favoriser la créativité, l'autonomie et l'épanouissement des enfants : le déroulement du séjour ; les activités proposées aux élèves ; le retour en classe et les changements opérés dans l'aménagement de l'espace et dans les comportements des enfants ; le bilan de l'expérience. Nature du document : documentaire [article] Une expérience de pédagogie active avec une classe de grande section [texte imprimé] / Lydia Chéneau . - Elsevier Masson, 2023 . - p.30-31. Langues : Français (fre) in Métiers petite enfance > 313 (01/2023) Descripteurs : [Motbis] enseignement pré-élémentaire Tags : pédagogie active  accueil collectif de mineurs (ACM) Résumé : Retour d'expérience sur un projet de pédagogie innovante mené dans un centre de loisirs avec des classes de maternelle afin de favoriser la créativité, l'autonomie et l'épanouissement des enfants : le déroulement du séjour ; les activités proposées aux élèves ; le retour en classe et les changements opérés dans l'aménagement de l'espace et dans les comportements des enfants ; le bilan de l'expérience. Nature du document : documentaire