Inter CDI (Etampes), n°214 - Bulletin N°214 (juillet 2008)
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Inter CDI (Etampes)
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Article de périodique
Analyser la photographie de presse
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°214 (juillet 2008) p.58-61
Le point de vue d'un documentaliste du CLEMI, en 2008, sur la photographie de presse comme source d'information : son influence médiatique croissante ; les paradoxes dus à sa nature et à sa forme complexes, en tant que vecteur informationnel ; l[...]
Article de périodique
La Hulotte, échanges : le dessin documentaire
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°214 (juillet 2008) p.33-36
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- Personne interviewée : Pierre Déom
- Intervieweur : Claude Viry
Entretien, en 2008, avec le réalisateur et illustrateur de la revue "La Hulotte" : le projet éditorial de base, édifié par des naturalistes ; l'originalité des dessins : esthétique, humour, fantaisie ; les sources documentaires, fidèles aux trav[...]
Article de périodique
De l'illustration documentaire à la fiction
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°214 (juillet 2008) p.18-23
- Auteur : Florence Mathevon
Réflexion, en 2008, sur le lien entre documentaire et invention, d'après l'oeuvre de François Place, créateur d'albums pour la jeunesse : son évolution depuis ses premiers dessins documentaires ; l'interaction texte-image dans ses illustrations [...]
Article de périodique
L'outil et la pensée : quel film d'enseignement ?
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°214 (juillet 2008) p.38-43
- Auteur : Josette Ueberschlag
Conseils, en 2008, pour l'utilisation des films en classe : la typologie définie par l'institution ; les effets favorables de l'image sur le plan éducatif et notamment du cinéma ; les types d'exploitation pédagogique du film : l'emploi classique[...]
Article de périodique
L'image documentaire en questions
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°214 (juillet 2008) p.7-10
- Auteur : Mathilde Vendé
Questionnement d'une enseignante-documentaliste, en 2008, sur l'importance de l'image dans la société et à l'école, à travers les programmes et manuels scolaires ; les aspects documentaires de ce type de support ; la méthodologie nécessaire dans[...]
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