Livre
De l'action culturelle à la culture de l'information
Les prix de lecture - partenariat avec les espaces culturels - table ronde
Catégorie information
16 Documents disponibles dans cette catégorie
Les espaces documentaires
- Auteur : Daniel Fondanèche
- Editeur : Inter-CDI 128 p. ; 18 cm.
Si le CDI, espace unique dans un établissement scolaire, répond à une idée généreuse : être un égalisateur de chances, il est également unique dans sa structure et dans son mode de fonctionnement. En revanche, la variété de ses buts, de ses fonc[...]Article de périodique
Fabriquer l'information environnementale
- Dans le périodique : Eau & rivières de Bretagne, n°200 (septembre 2024) 30 p.
- Auteur : Gilles Huet
Petite histoire du journalisme environnemental. Un enjeu : rendre l'information accessible à travers la vulgarisation scientifique ? Le sujet des algues vertes raconté depuis 50 ans : rétrospective. Interview et témoignages pour fêter les 200 bo[...]Fake news : évite de tomber dans le piège !
- Auteur : Kevin Razy
- Auteur : Hamza Garrush
- Editeur : La Martinière jeunesse 2019 149 p.
Des informations et des conseils pour lutter contre la désinformation sur le web et les réseaux sociaux. A travers des cas concrets, historiques ou contemporains, l'humoriste décrypte des fake news, des hoax et des exemples de théories du complo[...]Document multimédia
Le guide du formateur
- Editeur : Clémi 2002 80 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
Guide du formateur d'Educaunet, programme d'éducation aux médias, centré sur Internet et particulièrement sur les risques liés à son usage. L'objectif est d'apprendre aux jeunes à naviguer en toute responsabilité afin qu'ils soient autonomes, cr[...]Ils l'ont dit à la télé... : L'information dans les médias
- Auteur : Béatrice Vincent
- Editeur : Autrement Collection : Autrement junior société 2004 47 p. : ill.
Presse écrite, radio, télévision, Internet… les médias sont présents sur tous les fronts pour nous transmettre, en continue, toutes sortes d’informations, et en particulier nous tenir informés de l’“ actualité ”. Comment les informations sont-el[...]Les images de presse en 4e-3e
- Auteur : Daniel Salles
- Editeur : CRDP de Grenoble Collection : 1,2,3... Séquences 2004 157 p. : ill., couv. en coul. ; 18 cm.
La presse permet d'apprendre à lire les différents langages de l'image, de s'initier au décryptage des codes et au repérage des points de vue.Les images de presse sont de différentes natures , remplissent diverses fonctions et relèvent de différ[...]Information documentation : Formation des élèves par le professeur documentaliste de la sixième à la troisième
- Auteur : Académie de Rouen
- Editeur : CRDP de Haute-Normandie 307 p. : ill. , couv. ill en coul. ; 29 cm.
Etre professeur-documentaliste, c'est exercer un métier complexe qui revêt à la fois des notions de gestion d'un centre et d'enseignement et de formation d'élèves. Des séquences d'apprentissage sont proposées et les objectifs documentaires de la[...]Informer et s'informer
Ateliers du 7e congrès : un regard critique sur l'information - des outils pour la formationInformer, s'informer, déformer ? Construction de l'information : Recueils de textes et d'images
- Editeur : Magnard Collection : Classiques & Contemporains 2018 128 p.
Un recueil pour apprendre à décrypter l'information, incluant trois fiches de lecture et d'évaluation, ainsi qu'un dossier thématique à télécharger sur le site.Médiadoc les dossiers : Compétences en information-documentation : référentiel
Un référentiel documentaire pour : analyser ses pratiques, préciser les contenus de formation des élèves, formaliser un dialogue avec les enseignants de disciplines et établir une progression sur une classe ou sur un cycle.Référentiel Métier
Proposition du référentiel métier de professeur documentaliste proposé par la FABDEN auquel s'ajoute l'histoire des CDI, de la documentation et des documentalistes avec l'émergence d'une didactique de l'information-documentation.Référentiel : des mises en séquences
Un outil pour construire des séquences pédagogiques, identifier les compétences mobilisées par les élèves, analyser ses pratiques professionnelles.S'impliquer dans les dispositifs interdisciplinaires
développer l'autonomie des élèves - l'implication de l'enseignant documentaliste - fiches pour les TPETélévision : mode d'emploi
- Auteur : CLEMI
- Editeur : SCEREN CNDP 10/2003 61 p. : ill. en coul. , couv. ill. en coul. ; 30 cm.
La popularité dont la télévision bénéficie parmi les jeunes laisserait penser qu'ils lui consacrent déjà assez de temps et qu'il n'est pas nécessaire d'y revenir dans l'enceinte de l'école.Or, pour proche qu'elle soit, la télévision n'en reste p[...]
