Avant le langage / Fanny Covelli / Elsevier Masson (2022) in Métiers petite enfance, 304 (04/2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers petite enfance > 304 (04/2022) Titre : Avant le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Covelli, Auteur Editeur : Elsevier Masson, 2022 Article : p.11-26 Langues : Français (fre) Descripteurs : [Motbis] développement du langage [Motbis] petite enfance Résumé : Dossier consacré à l'apprentissage du langage chez l'enfant au cours des premières années de sa vie : les modes de communication de l'enfant dès la naissance (la communication gestuelle et les interactions avec les adultes) ; la communication gestuelle associée à la parole comme outil d'échange et de compréhension entre l'enfant et l'adulte ; le mutisme sélectif chez l'enfant, un trouble psychologique aux multiples causes ; l'accompagnement dans l'acquisition du langage en EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant) ; la méthode Dunstan qui promet une meilleure compréhension des pleurs des bébés, et la question de sa validité scientifique. Nature du document : documentaire [article] Avant le langage [texte imprimé] / Fanny Covelli, Auteur . - Elsevier Masson, 2022 . - p.11-26. Langues : Français (fre) in Métiers petite enfance > 304 (04/2022) Descripteurs : [Motbis] développement du langage [Motbis] petite enfance Résumé : Dossier consacré à l'apprentissage du langage chez l'enfant au cours des premières années de sa vie : les modes de communication de l'enfant dès la naissance (la communication gestuelle et les interactions avec les adultes) ; la communication gestuelle associée à la parole comme outil d'échange et de compréhension entre l'enfant et l'adulte ; le mutisme sélectif chez l'enfant, un trouble psychologique aux multiples causes ; l'accompagnement dans l'acquisition du langage en EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant) ; la méthode Dunstan qui promet une meilleure compréhension des pleurs des bébés, et la question de sa validité scientifique. Nature du document : documentaire

La conscience phonologique, des prérequis nécessaires / Euryale Béat / Elsevier Masson (2021) in Métiers petite enfance, 299 (11/2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers petite enfance > 299 (11/2021) Titre : La conscience phonologique, des prérequis nécessaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Euryale Béat, Auteur ; Agathe Janvier, Auteur Editeur : Elsevier Masson, 2021 Article : p.29-30 Langues : Français (fre) Descripteurs : [Motbis] développement du langage Tags : phonologie  acquisition de la langue Résumé : Le point sur les prérequis et types d'activités à mettre en place pour permettre à l'enfant de développer sa conscience phonologique : le travail sur les syllabes et les phonèmes. Nature du document : documentaire [article] La conscience phonologique, des prérequis nécessaires [texte imprimé] / Euryale Béat, Auteur ; Agathe Janvier, Auteur . - Elsevier Masson, 2021 . - p.29-30. Langues : Français (fre) in Métiers petite enfance > 299 (11/2021) Descripteurs : [Motbis] développement du langage Tags : phonologie  acquisition de la langue Résumé : Le point sur les prérequis et types d'activités à mettre en place pour permettre à l'enfant de développer sa conscience phonologique : le travail sur les syllabes et les phonèmes. Nature du document : documentaire

Langage et affects, les impacts des interactions entre pairs dans l'apprentissage / Stéphanie Raineri / Elsevier Masson (2025) in Métiers petite enfance, 337 (01/2025)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers petite enfance > 337 (01/2025) Titre : Langage et affects, les impacts des interactions entre pairs dans l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Raineri Editeur : Elsevier Masson, 2025 Article : p.26-27 Langues : Français (fre) Descripteurs : [Motbis] développement du langage [Motbis] petite enfance Résumé : Réflexion autour de l'influence des interactions avec ses pairs sur l'apprentissage du langage chez le tout-petit. Différenciation entre la langue et le langage. Importance de l'affect. Nature du document : documentaire [article] Langage et affects, les impacts des interactions entre pairs dans l'apprentissage [texte imprimé] / Stéphanie Raineri . - Elsevier Masson, 2025 . - p.26-27. Langues : Français (fre) in Métiers petite enfance > 337 (01/2025) Descripteurs : [Motbis] développement du langage [Motbis] petite enfance Résumé : Réflexion autour de l'influence des interactions avec ses pairs sur l'apprentissage du langage chez le tout-petit. Différenciation entre la langue et le langage. Importance de l'affect. Nature du document : documentaire