• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Lycée Pôle supérieur Marie Balavenne***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture
Article de périodique
MémoFiches (CRDP de Poitiers)
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture

    Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°241 (01/2013)
  • Auteur : Daniel Moatti
    • Pages : p.12-15
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Point de vue de Daniel Moatti, chercheur, dans le cadre du congrès 2012 de l'ANDEP intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !", sur les questions de la didactisation des savoirs info-documentaires, le rôle du professeur documentaliste en tant que passeur culturel, l'approche du savoir à l'Ecole, l'accès pragmatique et sensible à la connaissance, l'écriture comme vecteur de communication.

    • Descripteurs : [Motbis] art graphique [Motbis] didactique des disciplines [Motbis] enseignement
    • Mots-clés : signe (communication) / TIC (technologies de l'information et de la communication)

Sur le même sujet

  • Graphis annual : le répertoire international de l'art graphique publicitaire et rédactionnel

  • Créateurs création en France : la scène contemporaine

  • Le phénomène Pictoplasma : un album de famille tout en pixels

  • Architecture, Chine : la surenchère

  • Le Street Art fait le mur

  • Paul Rand : artiste publicitaire

  • Fumito Ueda : l'éloge de la lenteur

  • Graphiquement beau

  • Bauhaus : une révolution esthétique

  • Archi & BD : la ville dessinée

  • Y a-t-il une vie après le Kärcher ?

  • La Bhagavadgita : le livre des splendeurs infinies

  • Graphisme : l'empreinte japonaise

  • Quand l'art électrise la musique

  • Les nouveaux graphismes qui vont changer notre vie

Modifier la recherche Nouvelle recherche Votre compte
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement