L'apprenant aide-soignant et la proxémie
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°246 (04/2023) p.30-31
- Nadine Faure
Le point sur la proxémie dans la relation soignant-soigné à partir d'une situation clinique.
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Motbis > 2130 orientation - formation > formation > formation initiale
Synonyme(s)enseignement initial |
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L'apprenant aide-soignant et la proxémie
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°246 (04/2023) p.30-31
- Nadine Faure
Le point sur la proxémie dans la relation soignant-soigné à partir d'une situation clinique.Apprendre par le corps : une expérience artistique
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°246 (04/2023) p.11-23
- Bernadette Wirtzler
Dossier consacré à l'art dans la formation des aides-soignants : son rôle comme outil pédagogique à travers le bilan d'un projet de chorégraphie mené à l'Institut de formation d'aides-soignants de Freyming-Marlebach (Moselle), approche kinesthés[...]Apprentissage du raisonnement clinique
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°256 (04/2024) p.7-21
- Michèle Marchi
Dossier consacré à l'apprentissage du raisonnement clinique : une thématique au programme de la session 2023 des journées d'études du Groupe d'études, de recherche et d'action pour la formation d'aide-soignant (Géracfas), approche didactique de [...]Approches pédagogiques en formation d'aide-soignant
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°252 (12/2023) p.9-23
- Alexis Bataille
Dossier consacré aux approches pédagogiques en formation d'aide-soignant favorisant la démarche d'innovation : l'innovation au coeur des enjeux de formation, dépassement du cadre de formation traditionnel pour plus de créativité (jeux sérieux, s[...]Comment briser la glace entre les élèves lors de la rentrée en Ifas ?
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°267 (05/2025) p.31-32
- Marie-Laure Borry
Retour sur l'utilisation d'un escape game au sein d'un Ifas pour présenter le référentiel de formation tout en établissant des liens entre les nouveaux élèves.Un concours d'écriture à l'Ifsi-Ifas du centre hospitalier intercommunal Nord-Ardennes
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°266 (04/2025) p.30-32
Retour sur une expérience d'écriture mise en place au CDI (centre de documentation et d'information) de l'Ifsi-Ifas de Charleville-Mézières (Ardennes) pour encourager les élèves à la pratique de la lecture et de l'écriture.EJE et assistante maternelle : des professions qui se complètent
- Dans le périodique : Métiers petite enfance, n°330 (06/2024) p.25-27
- Marie-Paule Le Gat
Le point sur les formations des assistantes maternelles et des éducatrices de jeunes enfants. Complémentarité de deux professions ayant peu l'occasion d'échanger sur leurs pratiques. Réflexion autour d'un besoin de rencontres et de recherches pl[...]Formation aide-soignante et parentalité, un équilibre à trouver
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°239 (08/2022) p.25-26
Réflexion sur l'articulation entre vie familiale et formation par les élèves de l'institut de formation d'aides-soignants de Rodez et de Villefranche-de-Rouergue (Aveyron).L'Ifas de la MFR d'Annecy accueille un groupe d'apprenants mahorais
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°260 (10/2024) p.27-28
Bilan, dans le cadre de la formation des élèves aides-soignants, du partenariat entre l'Ifas (Institut de formation d'aide-soignant) de la MFR (maison familiale et rurale) d'Annecy et l'Agence de l'outre-mer pour la mobilité (Ladom) de Mayotte.L'impact de la crise sanitaire sur l'apprentissage en formation d'aide-soignant
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°237 (05/2022) p.28-29
Analyse des répercussions de la crise de la Covid-19 sur la formation d'aide-soignant par des élèves de l'institut de formation d'aides-soignants de Rodez (Aveyron).Organisation d'olympiades de l'hygiène en Ifas
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°258 (06/2024) p.30-31
- Myriam Manessier
Etapes d'un projet pédagogique mené sur le principe d'olympiades de l'hygiène, dans le cadre de la formation d'élèves aides-soignants au CHU de Poitiers (Vienne).Un parcours pédagogique en mode projet : un atout pour les élèves aides-soignants
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°264 (02/2025) p.28-30
Retour sur le parcours pédagogique mis en place à l'institut de formation d'aides-soignants de Paray-le-Monial (Saône-et-Loire) afin de favoriser l'acquisition de compétences.Le parcours de stage de l'élève aide-soignant
- Dans le périodique : L'Aide soignante (Paris), n°243 (01/2023) p.9-19
- Philippe Mevel
Dossier consacré au parcours de stage de l'élève aide-soignant : modalités d'accompagnement des élèves dans le contexte de la réforme de 2021, rôle et différentes formes du tutorat, le dispositif d'apprentissage bientraitant, témoignage d'une él[...]"Près de 1 245 agents ont été formés depuis l'ouverture de l'école des métiers de la petite enfance"
- Dans le périodique : Métiers petite enfance, n°338 (02/2025) p.23-25
Entretien avec Edwige Monteil, cheffe du bureau des parcours professionnels et de la formation de la direction des familles et de la petite enfance (DFPE). Retour sur son parcours professionnel. Objectifs de l'offre de formation présente au sein[...]Quel "risque" représentons-nous pour le système éducatif ?
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°210 (novembre 2007) p.8-9
- Auteur : François Daveau
Commentaire d'un rapport de l'IGEN de 2007 concernant la formation initiale des professeurs stagiaires ; l'interpellation des enseignants-documentalistes sur leur statut particulier ; le rappel de leurs revendications ; les manques dans cette fo[...]