Education aux médias et à l'information / Aline Bousquet / Génération 5 (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Education aux médias et à l'information : Comprendre, critiquer, créer dans le monde numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Bousquet, Auteur ; Hélène Mulot, Concepteur ; Marion Carbillet, Auteur ; Marie Nallathamby, Auteur Editeur : Génération 5, 2014 Description : 220 p. Matériel : 1 CD ROM ISBN/ISSN : 978-2-36246-052-4 Descripteurs : [Motbis] édition électronique [Motbis] Internet [Motbis] multimédia [Motbis] navigateur : informatique [Motbis] outil de recherche sur Internet [Motbis] recherche documentaire informatisée Résumé : Cet ouvrage, réalisé par quatre professeurs documentalistes, propose des séquences pédagogiques pour aborder des notions et des compétences indispensables par les élèves du collège en EMI. Trois grands thèmes sont développés en 34 séances (30 minutes à 1 heure en moyenne) : Connaître et comprendre Internet et le Web. - S'informer (lire) et informer (écrire) sur le Web. - Participer, protéger, partager : des choix de société ? Note de contenu : - un classeur de 220 pages (guide pédagogique et fiches de travail), - un cd-rom (fiches et documents de travail en format numérique), - un site Web d'accompagnement. Nature du document : documentaire Education aux médias et à l'information : Comprendre, critiquer, créer dans le monde numérique [texte imprimé] / Aline Bousquet, Auteur ; Hélène Mulot, Concepteur ; Marion Carbillet, Auteur ; Marie Nallathamby, Auteur . - Génération 5, 2014 . - 220 p. + 1 CD ROM. ISBN : 978-2-36246-052-4 Descripteurs : [Motbis] édition électronique [Motbis] Internet [Motbis] multimédia [Motbis] navigateur : informatique [Motbis] outil de recherche sur Internet [Motbis] recherche documentaire informatisée Résumé : Cet ouvrage, réalisé par quatre professeurs documentalistes, propose des séquences pédagogiques pour aborder des notions et des compétences indispensables par les élèves du collège en EMI. Trois grands thèmes sont développés en 34 séances (30 minutes à 1 heure en moyenne) : Connaître et comprendre Internet et le Web. - S'informer (lire) et informer (écrire) sur le Web. - Participer, protéger, partager : des choix de société ? Note de contenu : - un classeur de 220 pages (guide pédagogique et fiches de travail), - un cd-rom (fiches et documents de travail en format numérique), - un site Web d'accompagnement. Nature du document : documentaire

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372.1 BOU	ARCHIVES PROFESSEURS	CDI	033983	Disponible

Les langages documentaires présentent-ils encore un intérêt pour la recherche d'informations ? / Vassilia Margaria / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 255 (05/2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 255 (05/2015) Titre : Les langages documentaires présentent-ils encore un intérêt pour la recherche d'informations ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vassilia Margaria, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article : p.16-21 Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre) Descripteurs : [Motbis] recherche documentaire informatisée [Motbis] thésaurus Tags : enseignant-documentaliste Résumé : Résultats d'un sondage auprès des professeurs documentalistes sur l'usage des outils documentaires dans le cadre de la recherche informationnelle : l'échantillonnage de l'étude ; point de vue sur le logiciel documentaire BCDI et le portail e-sidoc, le lien entre les méthodes d'indexation dans les CDI et la formation documentaire des élèves ; la question de l'utilité du thésaurus dans le contexte actuel ; l'avis de la profession sur la pédagogie info-documentaire. Nature du document : documentaire [article] Les langages documentaires présentent-ils encore un intérêt pour la recherche d'informations ? [texte imprimé] / Vassilia Margaria, Auteur . - CEDIS, 2015 . - p.16-21. Statistiques. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 255 (05/2015) Descripteurs : [Motbis] recherche documentaire informatisée [Motbis] thésaurus Tags : enseignant-documentaliste Résumé : Résultats d'un sondage auprès des professeurs documentalistes sur l'usage des outils documentaires dans le cadre de la recherche informationnelle : l'échantillonnage de l'étude ; point de vue sur le logiciel documentaire BCDI et le portail e-sidoc, le lien entre les méthodes d'indexation dans les CDI et la formation documentaire des élèves ; la question de l'utilité du thésaurus dans le contexte actuel ; l'avis de la profession sur la pédagogie info-documentaire. Nature du document : documentaire